智教资面试|打卡22下【每日面-初中道法试讲16】(题本+简案)速来练!重磅!

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教资【每日面-初中试讲16】

题本

1.题目：

尊重他人

2.内容：

尊重是交往的起点

尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，咱们应该尊重他人的人格、权利等。

每个人都有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。尊重使社会生活和谐融洽。敬仰是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

尊重从我做起

积极关注、尊重他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不萧条、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心地解答，对他人的请求给予热情的帮助。

平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对整个的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

学会换位思考。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的毅力强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和称赞他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。

3 .基本要求：

(1) 教学要明确尊重的重要意义；

(2) 教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节

(3) 请在10分钟内完成试讲内容。

【请先思考再查看答案】