这几天沸沸扬扬的上海新中考名额分配方案，一直在各个家长群里刷屏。手手君昨天分享了《新中考名额分派如何解读？这篇分析最权威也最易懂！》这篇文章，从政策解读的层面，已经说得很透了。

但因为留言、私信提问的太多，所以手手君今天再来补充说几句，作为昨天文章的续篇。对于政策本身的解读，昨天那篇已经很详细了，今天就作为续篇，接着说。

为什么这次连很多幼儿园老母亲都在关心新中考政策？

因为目前来看，中考果然是求学路上的“第一次分水岭”！

虽然公布的上海高中阶段录取率为98%左右，但绝不是说98%的初中毕业生都能念普高，由于“高中阶段”四个字包含了普通高中和中职校。

举个例子，上海中考总人数约7.7万，最后入读普通高中的新生约5.42万人，相当于每10个有上海中考资历的初三生，7个上普高，3个进中职校。

“10进7”听起来不难，但具体到每一所初中可就大不一样了。有的初中100%进高中，何止“10进10”，而且95%进市重点；有的初中可能“10进1”，能进市重点的更是屈指可数。

有人说，是现在家长“心理价位”太高，为什么非要市重点，甚至非要“四校八大”不行？我们读书的时候，区重点不是照样进复旦交大？

对不起，时代真的不一样了！手手君举个高考的最新例子：

一连串的新政，从“入口”和“出口”重塑了初中学校的格局。

从“入口”看，公民同招和民办摇号后，民办初中对好生源的“垄断”成为历史，绝对领先的根基遭到动摇。从“出口”看，新政从顶层设计上降低了单所初中占重点高中招生比例的“理论最大值”，头部民办初中对头部重点高中的“垄断”也将成为历史。

因此，未来几年的初中格局可能发生如下变化：

①头部民办初中的领先幅度减小，但仍有优势。因为它们仍有相对更加“整齐”的生源，更高比例更加重视教育的家长，以及多年积淀的教学管理一整套体系。

②一、二梯队公办初中或成“最大受益者”。因为它们能够吸纳部分原来意向民办的生源，如果叠加好校长抓住机遇、趁势而上，中考成绩有希望再上新台阶。

③薄弱学校底部会抬高，但仍会相对薄弱。

摇号后，有家长认为要赌就赌个大的，但也有家长看得比较远，担心万一真的摇中华育了，孩子跟不上怎么办？新政下高中名额分配比例大增，未来可能出现类似的问题：万一分配进了高中四大名校，孩子跟得上吗？

事实上，十多年前，四校就参与过名额分配，结果一些分配进的学生差距实在太大，学校很头疼，学生更痛苦，后来四校就退出名额分配队伍了。

新政下，四校本部虽然享受特殊招生政策，但仍要拿出不低于13%的招生计划“分配到校”；而对于非四校的区属市重点高中（四校分校也归入这一类），新政下更将拿出招生计划的35%～45.5%用于名额分配到校，相当于目前本区名额分配的2到3倍之多，生源结构将彻底改变！

面对即将到来的生源结构巨变，相信各大高中已经有所准备，能够采用分层走班等办法，解决“跟不上”的问题。但如果是以放慢进度、降低要求来实现“跟得上”，那么将来还能维持原有的升学率水平吗？

这里面的道理很浅白：政策可以影响你去哪所高中，你也可能因为在更好的环境而有更好的发展。但读书毕竟不是变魔术、做“热玛吉”，你不可能因为“分配”进了优质高中而一夜之间变成学霸！

所以说到底，自己的实力才是学习之路上恒久不变的“护身符”。

说句实在的，小学、初中是可以摇号了，高中也可以分配了，但在可见的将来，重点大学还不可能搞名额分配吧？所以，自己强大了，才能真正解决问题！

此次上海新中考政策努力实现“两全其美”：一方面大幅降低自主招生比例，“只要高中一点头，达到提前批最低控分线就能进”的人数大大减少；另一方面大幅增加名额分配综合评价比例，给高中50分的决定权，“通过多种方式考察学生的认知、创新、合作等能力和其他综合素养”，“引导初中学校注重学生的全面发展和能力培养”。

举个例子，假设明年闵行区A中学拿到3个七宝中学的“名额分配到校”名额，那么按照1：2投档，即A中学在这一批次报考七宝中学的所有同学中，中考成绩前6名的都有资格参加七宝中学组织的综合考查。我们假设6位同学的成绩如下，那么按照规则，最后录取的将是第1、2、6号同学。

由于中考分数段一向密集，综合考查分数越是拉得开，它的决定性作用就越明显；反之，如果综合考查打分极为接近，那么相当于还是中考成绩说了算。

目前，市教委正在对各高中综合考查方案制定《指导意见》，这也是新中考的“最后一个悬念”了。一直被认为很“虚”的综合素质，究竟能否借助新中考“化虚为实”，就让我们继续拭目以待吧！

讲完了“高中怎么招”，我们再来看看“中考怎么考”。

新世纪以来，上海中考的总分和科目已经几次变化。，为落实“减负”要求，减少中考科目，原来50分的政治和4分的体育改为等第制，总分从534分降为480分。

三年后，为落实“健康第一”要求，体育以30分华丽归来，同时语、数、外、理化合卷各从120分涨到150分，总分从480分增加到630分，是630分制中考的最后一年。

实施12年之后，上海中考将在2021年迎来再一次变革，总分从630分增加到750分，计分科目大幅增加。原来只考语、数、外、理、化、体，现在不仅新增道法（政治）、历史，以及被包裹在“跨学科案例分析”名头下的地理、生物，一共四门科目；而且原有的英语科目新增听说测试（人机对话）模块，理化科目也新增实验操作模块。

我们来列表比较一下：

除了肉眼可见的变化外，以下三点影响，其实很重要：

科目数增加后，原有科目的比重全部下降。其中，语、数、外三大门各下降4%，合计下降12%；理化下降7%，虽然操作考2%扳回一城，但仍下降了5%；体育也微幅下降1%。

也就是说，语数外理化五门科目，在旧中考占到95%，但在新中考仅占78%，整整下降了17个百分点！

这意味着什么呢？那些你看不起的“小学科”，可能成为你中考路上的“绊脚石”。

比如，跨学科案例分析题只有15分，到底花时间复习还是赤手空拳上阵，成为现在不少初三学生面对的“灵魂拷问”。复习吧，好像有点不值当；不复习吧，丢个两三分简直分分钟的事。

要知道，15分的1分和150分的1分是完全等值的。历史丢2分，跨学科丢1分，3分一丢，你还想进第一志愿？

所以，对刚进初中的学生来说，史政地生这些“副课”还是要好好听，基础扎实了，也许两三年后能“救你一命”。而对于更小的孩子来说，有意识地增加一点百科知识是很实惠的事，说不定考点就藏在你小时候看的某本DK上、某部纪录片里呢？

除了被忽视的“科目结构”，还有一笔“文理结构”的账不得不算。

630分旧中考，文（语文、英语）、理（数学、理化）两大阵营各占300分，文理1比1。750分新中考，文科阵营新增历史、道法两员大将，加上跨学科的地理（按15分的一半算），抢下427.5分；理科阵营数学不变，理化（含操作考）分值仍比原来下降，加上跨学科的生物（按15分的一半算），也仅有292.5分。

也就是说，新中考下，文理比从1比1变为接近1.5比1，文科比重明显上扬。这几年奥数明显降温，大语文、大文科开始走红，说明大家的嗅觉都是很灵敏的。

多少年来，我们一直听说“浪子回头金不换”的中考故事：某某同学考前100天幡然醒悟，主动放弃游戏、上交手机，拼搏三个月，逆袭市重点！新中考后，这样的传奇还能复制吗？

新中考从初三“一枪头”变成了贯穿整个初中。非计分科目（可以理解为过去的“会考”），从六年级下就考第一门信息科技。

注意，不只是分“合格”“不合格”而已，而是分成“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等第。计入中考总分的科目，历史科目统考安排在八年级第二学期的六月，理化操作考试、外语听说考试安排在九年级第二学期的五月。如果考得不好，那么初三中考前，你的起跑线已经比人家落后了几米，这对考试心态是很大的考验。

逆袭的故事永远不会消失，但肯定更难了、更少了。对于晚熟的男娃来说，是不是一个“利空”呢？

总结一下，科目结构、文理结构、考试时间三大变化，对学生提出三大新要求：

① 各科基础要打牢，知识面广一点。

② 偏科翘脚要不得，文理均衡一点。

③ 步步为营每一考，积小胜为大胜。

最后，总结一下。

第一，自招/名额分配的政策是很重要，但对于绝大多数普娃来说，其实关联度不大，最后拼的还是裸考。从名额分配的角度去做择校的判断，未必对自己孩子适合。

第二，如果非要问，选公办还是民办，那就只有一个原则，同班同校的学生越优秀，拿到分配到校的名额的难度就越大。但是反过来，如果学校整体水平很高，学生拿到分配到区的名额，以及裸考中胜出的概率就很大。具体看孩子是什么水平的，以及想在哪一环参与竞争。

第三，不要轻易给孩子作“鸡头凤尾”的定性，成长是一个动态的过程，尤其到了初中青春期，受同伴影响很大。入校时拔尖，毕业时是否还能拔尖，很难说。反之亦然。

第四，除了名额分配这种招生类的政策，其实更要关心中考本身科目的变化和要求。

第五，鸡娃就是一场持久战，定定心心把娃鸡好，才有选择权。

与 大手牵小手 的朋友们共勉！