今天，让我们一起来看看，这所正受到越来越多临近初中毕业先生家长关注的、优质学校，去发现其发展内核是什么——

黄科院附中以新课改为契机，以构建道德课堂为抓手，在教育教学管理方面积累了丰富的经验，提出了“特色强校”的办学目标，力争为每一个学生“量体裁衣”。为此，黉舍开设了三大课程体系——文化课课程体系、专业课课程体系和活动课课程体系，学生文化课与专业课并重，同时课外辅以丰富的社团活动，促进学生综合素养全面提升。

在黄科院附中，学生会遇见优秀的同龄人，会成长为最好的自己。在积年的高考中，考入名牌艺术院校的学生逐年增多，专业过线率一直保持在98%以上，学生从这里顺利走进中国传媒大学、中南民族大学、沈阳音乐学院等著名学府。

2020年高考，多名学生考入中国传媒大学、郑州大学、河南大学、四川传媒学院、中南民族大学、吉林师范大学、安徽工业大学……这背地正是特色教学为学生带来的欣喜蜕变——让学优生更优秀，让学困生变优秀，让每个学生都爱上学习。

如何给学生打牢文化课的基础？课堂上，融入信息化手段的新型教学模式，改变老师“教”与先生“学”的方式，让学生由“要我学”变为“我要学”。

“部分学生个别学科有短板，如果教学一刀切，学生难免会有不适应，久而久之就会失去兴趣。”黄科院附中校长程晓林说。学校要求，针对班级学生的整体情况，教师在授课内容上进行优化，对国家教材进行二次开发，针对高考内容单独制作专业课教材，做到低起点、小步子、慢节奏，让学生们听得懂、学得会。

在黄科院附中的课堂上，老师的每一次提问，学生都积极举手回答，眼睛里闪烁着求知的渴望。这就是小班化授课的成果，每个实验班不超过50人，真正做到课堂全员参与。班级小，保证教师能关注到每个学生，保证教师有足够的精力为学生们“私人定制”。

小班授课针对性、互动性强，可让学困生快速提高成绩，让中等生迈向更高水平，让优等生更加出彩。严格的日清、周清制度保证学生能及时发现不足，查漏补缺，确保知识学习无遗漏。

相信学生，指引学生，帮助学生，是每个教育者的职责，也是一种能力。

刚刚结束的高一年级生涯规划指导说明会上，黄科院附中的专业老师从不同学科的特点出发，进行定向指导和详细分析；学生们全方位认知每一个专业，追随自己的内心，做出最适合、最正确的选择。

每个学生都是独一无二的，为了让学生都找到适合自己的路，黄科院附中走出了一条“办规范加特色学校，育合格加特长学生”特色强校之路：给学生提供个性发展的平台，贯彻因材施教的教学方针，坚持文化课和专业课齐头并进。

针对愿意走艺考路线的学生，高一兴趣引领阶段，发现学生的智能强项，挖掘潜能，指导其专业选报；高二专业分班，理论和实践相结合，强化优势智能；高三考前强训，冲刺高考。从最初的生涯规划指导到选修课程的专业评价，再到高考前的志愿填报说明会，环环相扣，步步为营。

发现了兴趣爱好，如何进一步培养学生成才？在黄科院附中，艺术教育就是特色，依托黄河科技学院优质的教育资源，开设美术（绘画、书法）、传媒（播音主持、广播电视编导、表演艺术）、音乐（声乐、器乐、舞蹈）、体育（田径、球类、民族传统体育、体育舞蹈）等专业，立足学生多元化发展，实行课程和学生健康发展多元化管理，为每一个学生“量体裁衣”，坚持“文化课与专业课并重”和“分层教学”，为每一个学生的个性、兴趣发展提供舞台。

将艺术素质教育融入文化学科中，黄科院附中不仅让学生发挥特长，提升艺术气质，也让学生把文化课学好。在历年的艺术高考中，专业过线率在同类学校中名列前茅，考入名牌艺术院校的学生逐年增多。

合唱、独唱、吉他弹唱、器乐独奏、钢琴独奏、器乐重奏、舞蹈技巧展示、国标舞……数百名学生以歌舞、器乐等形式，通过精选的节目，展示了近三年来的学习成果，学生在观众的掌声中获得自信与成长。这是黄科院附中每年的“保留节目”——教学成果汇报演出。

“这样的汇报演出是学生个人才华的集中展示，我们不奢求专业的发声、豪华的舞台，只想看到学生自信的笑容和坚定的追求，奠基他们未来生活的精彩、生动。”程晓林说。

自建校以来，学校在素质教育方面下足功夫。学校积极探索多元化、信息化、国际化的发展道路。学校开设舞蹈班、小主持人班、绘画班、国学班等13个特色课程，让学生徜徉艺术殿堂，提高审美情趣，满足多元化需求；信息化方面，学校探索微课、翻转课堂、创客教育等新型教学模式，让学生由“要我学”变为“我要学”，真正实现自主学习、合作学习、探究学习、快乐学习。黄科院附中与美国、韩国等国家的知名中学、大学缔结为友好学校，开展师生游学、交换生、夏令营活动，开设外教课及国际化课程，提高学生外语水平，拓宽视野，培养复合型人才，满足学生的国际化发展需求。

“全国校园影视教育研究实验学校”“河南省优秀民办学校”“河南省特色学校”“郑州市普通高中教学创新先进单位”“郑州市美育示范学校”“郑州市文明学校”“郑州市书香校园”……每一块奖牌，都凝聚着师生的汗水和家长的支持。

如何让教育如春风化雨般滋润每一个学生的心田，让他们成为全面发展，又具有个性特长和爱的能力的优秀青少年呢？答案是师长的陪伴。

陪伴是最好的教育。为给学生创造快乐学习、健康成长的环境，黄科院附中的老师做到了极致：老师与学生同吃、同住、同学习。早上晨练、课间跑操、晚自习、一日三餐、就寝等，有学生的地方就有老师和校领导。学习上有困难有老师辅导，思想上有问题有老师疏导，生病了有老师关怀。

黄科院附中非常重视家校合作。学校特别成立了家长学校，设立家长开放日，开展“心连心，手拉手”亲子互动游戏、家长监考、表彰优秀家长等活动，还经常邀请知名教育专家和成功人士的父母来学校与家长们交流经验；利用学校微信公众平台，经常向家长传递成功的教育理念，让家长真正参与到学生的学习管理中，使师生和家长共同成长。

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“孩子第一次离开家，和同学们一起过集体生活，内心多少有些焦虑，但经过近一学期的学习，孩子变化很大。不仅成绩有很大的飞跃，生活能力也有很大的提高，最重要的是孩子更加懂事了，知道感恩父母，感恩家人。把孩子交给黄科院附中，真的很放心。”这是一位家长在学校官微评论区的留言。

校长程晓林说：“看到家长这样的留言，我很感动，这不仅是对我们工作的最高评价，也是对学校教育的最高肯定。办一所对学生最负责任的学校，不仅要为学生在校期间的一切负责，还要为学生的一生负责。这，才是教育的最终目的。”谈起学校未来的发展，程晓林信心满怀：“我坚信每个学生都有特长，作为老师就是要挖掘学生的特长，让学生站在教育的正中央，帮助学生找到属于自己的人生道路，让他们在适合自己的舞台上成长、成才。”

要做教育的同盟军

这一观点

正被越来越多的家长深度认同

关注教育，关注学校的教育内核

黄科院附中欢迎更多学生家长到校

了解和关注学校的文化和理念

一起探寻教育的最优质的表达方式

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黄河科技学院附属中学，欢迎大家！

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