这所小学为什么能成为省级树模基地校?

为了教师，依靠教员，发展教师

近日，江苏省教育厅宣布了

第三批省级教师倒退示范基地校名单

江苏省太仓高级中学

太仓市实验小学

榜上有名

今日，让我们走进太仓市尝试小学

走进“坚韧、质朴、灵活、舒展”草根文化

走进名师“追随与打破”项目

走进师生生命成长顺序的那份尊重

太仓市实验小学创建于1922年，是江苏省首批命名的省级实验小学，是江苏省教科院基地学校，华东师范大学基础教育改革与发展研究所实践基地，有着扎实的办学水平和良好的科研基础。

学校以“建设草根文化，办好优质教育，培养和谐发展的现代人”为办学目标，坚持“草根化”管理，尊重师生生命成长的规律。

太仓市实验小学，教师培养成效喜人；教师队伍爱岗敬业，群体蓬勃。

文化德育

学校始终坚持社会主义核心价值观引领，弘扬草根文化，以“立德树人”为指向，强化师德教育，提高全体教师教书育人的责任感和使命感，形成良好的师德氛围。

科研兴校

“十五”以来，广大教师积极参与2个教育部重点课题，4个江苏省重点课题，1项江苏省前瞻性讲授改革实验项目，3项苏州市教改项目的研究。科研引领为教师发展提供了支撑。

名师促教

名师“追随与突破”项目，聘请华应龙、孙双金、管建刚等国内知名特级教师担任导师，有效促进本校骨干教师高位发展。目前学校有特级教员、姑苏教育领军人才、姑苏教育青年拔尖人才、苏州市名教师、苏州市学科带头人等骨干多名，有效提升教师队伍整体水平。

实践生慧

始终围绕“提高育人质量”总目标，抓住课堂教学主阵地，通过“课的研究”这一牛鼻子，把教员队伍发展的结果引向提升课堂教学，提高教学质量，更好发展学生。

未来三年将要谱写的教员发展蓝图

他们也已准备好，这样做

坚持立德树人，加强师德建设

以“立德树人”为指向，加强师德教育，讲好优秀教师的故事。

坚持文化引领，着眼群体发展

强化文化传承，规范“青蓝工程”要求与考核方式，给新融入教师配“发展同伴”，引领教师群体蓬勃发展。

坚持骨干引领，培育卓越名师

将培育卓越名师作为队伍建设重点，建立“名师工作室”，组建团队，辐射引领，实现有效孵化。

坚持科教融合，提升专业品质

发挥课题引领，坚持“课”的研究，申报省、市级课题，承办省、市级教研活动，形成区域教学品牌。

坚持研训一体，激发发展活力

教学、科研、培训融合，探索校本研修新形式，激发活力。以问题为导向，开展实操研修，深化“草根沙龙”品牌。

坚持培训交流，发挥基地作用

坚持“US合作”，主动对接省内高校，提高培训实效，承办好省市培训任务，开展名校对标、交流。

坚持多层发展，实施 “精准”服务

完善分层阶梯式培训，落实好青年教师、骨干教师、学科带头人、名师等各个层面教师的培养。

编辑 | 教育信息化中心

审核 | 局党政办

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