孩子有问题家长怎么办? | “拥抱幸福”家庭教诲系列小微课之教子有方(十八)

每天十分钟，教子更轻松！大家好，这里是“拥抱幸运”家庭教育系列小微课。

我们前面跟大家探讨过要给到孩子适当的挫折教育，同时还要给孩子鼓励勉励，给孩子引导到正确的处事待人接物的观念态度上，再手把手教他正确的处事待人接物和应对处理问题的法子，陪伴孩子一起通过生命早期的每一场考试。这样亲子关系不仅融洽，又可以很好地预防孩子出现行为偏颇和叛逆。今天我们再深入一点，谈谈孩子有问题家长应该怎么办？

《中庸》里面提到，智、仁、勇，三达德，“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”，知道这三个道理，懂得用这三个道理来修养自己，“则知所以修身，则知所以治人”，身修好了，才能帮得了人，才能利益得了人。好学才会有智慧，人有了智慧，才能够把正确的思想告诉他人。当父母、当老师，我们假如没有正确的思想价值观，也利益不了孩子。一个人的痛苦，根源在哪？你说他缺钱了，我给他钱，问题就解决了吗？他假如是贪心，你要给到什么时候？所以人痛苦的根源，在迷惑、不明事理，思想错误是他痛苦的根源。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

“知足常乐”，知足的人不苦，贪心的人，给他再多的东西，他还是痛苦。所以唯有通过教育，让他转迷惑为觉悟，才能根本解决痛苦。所以真正仁慈的人从事教学工作，或者以身教让身边的人觉悟，或者“诲人不倦”，这就是仁慈。力行近乎仁，要学以致用，把所学做出来，用身教示范，这是仁。“智、仁”，一个人有智慧、有仁慈，能恢复他人的明德。而在提升智慧、仁慈的过程核心，还要有勇气，“知耻近乎勇”。学习苦不苦？放下习气，学习真乐。但学习也苦，什么时候苦？在那里挣扎放不下的时候苦。在那里对治最严重的坏习性，比方说好面子，“掩饰”，对治起来跟把一层皮撕下来差不多，很难过。跟习气打仗的时候苦，可是人只要勇往直前，这些习气最后就统统归顺你了，就变成你的军队了。突破这些习气以后，才有宝贵的经验可以告诉人家。

所以教育不能达到好的效果，原因在哪里？第一个，教学者有没有以身作则？我们自己没做到，要求孩子学生，孩子学生不服啊。教学者心态真不真诚？方法得不得当？教育者有没有无尽的爱心呢？不然教一下，学生不受教，他就生气了，就不教了，就放弃了，这个心态就不对了。所以一个教学者，怎么评判他好不好？修养，这是很重要的一个评判标准。老子讲：“圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。”所有的读书人，都是以希圣希贤为志向，咱们要学习圣贤人，对一切人有爱心，不放弃任何人。我们教育工作者，如果放弃人，就背离了教育的心态。在一个学校里面，成绩好跟不好的，我们要一视同仁去爱护，这个心是对的，是有修养的，学生也才能学到德行。假如老师对成绩好的好，忽略成绩不好的，心态错了，所有的学生都学错了。成绩好的傲慢，成绩不好的自卑或者怨恨。家长也不能只把重点放在孩子的学习成绩上，应该要帮助孩子解决他人生路上遇到的问题和困惑，教会他利益一生的好习惯、好方法。

有一个父亲，他小时候爸爸太严格了，让他很痛苦，然后他就告诉自己，等我当爸爸了不能这么凶，不能常常动气了就打人，一定不能像爸爸那样。结果孩子出生了，过了几年，他很是痛苦。他说，我教我儿子的状况，跟我爸差不多，我真的很痛苦，我不想这样，结果还这样！您看，潜移默化。那个力量有多大！所以家长这个第一任老师太重要了，家教太重要了！

当孩子有问题的时候，无论是什么问题，家长首先要反求诸己。有一个解决问题的重要箴言：所有的问题如果不回到我自己错在哪里，所有的问题无解。你可能说：“凭什么要找我自己的问题？他错九分，我就算错，也只错一分啊！”那就先把自己错的这一分改了就好了嘛！他是错九分，可是如果他自己觉得自己没错，不肯改，那您不是也拿他没办法嘛！你生气，你对立，你去改变他，最后还不是你痛苦？所以改变他人是开启痛苦之门的一把钥匙，改动自己才是完善自己、让自己越来越优秀的一把钥匙，您更有智慧了、更有德行了、更有正能量了、他更信任您了、他自己愿意改变了，您才能帮得到他嘛！所以知人者智，自知者明啊！智慧的人找自己的问题，找问题的原因，没有智慧的人，才在结果上打转、发脾气、抱怨、纠结，对解决问题没有任何帮助，甚至有副作用，因为孩子学会了这些错误的方法，就像前面那个男士，明明不想这样，反而不知不觉学得很彻底，自己跳不出来，也很痛苦。

所以《中庸》三达德，真是给我们提出从根本上解决问题的好方法。如果我们家长不好学，智慧无法提升，只能用惯性，解决不了问题；如果学了不力行，不真干，不做出来给孩子看到示范，只是用言教，在孩子耳边唠叨，是不能解决问题的。甚至家长要自己亲身实践解决孩子问题的方法，有了实战经验，才能带领孩子打败习气，从问题中跳出来。这是仁爱；而养不教，父之过，娃儿有问题父母一定要百分之百负责，不怨天不尤人，发起羞耻心，勇敢努力地去改过，带头改正自己错误的想法、看法、说法、做法，孩子也会起而效仿，我们就可以帮助孩子真正解决问题，知道问题产生的原因，也明确知道解决问题的对策，还借助这个过程和孩子一起自我提升，所以父母懂教育很重要。好，今天的分享就到这里。

欢迎大家继续收听第十九集:怙恃为什么要有教育原则？