王旭光政治提示：小伙伴们一定要背熟这些知识点，测验的时候经常都会考，存起来慢慢看！

2023年中考政治总温习最新考点梳理汇编

主编 王旭光

九年级(上册)

第一单元富强与创新

1.强国富民成为一百多多年来中华民族矢志不渝的搏斗目标。

2.坚持改革开放，是咱们的强国之路。

3.经济建设是以后的中心工作。

4.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。

5.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

6.中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

7.进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

8.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

9.农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。解决好“三农”问题，是全党工作的重中之重。

10.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。

11.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

12.发展的根本目的就是增进民生福祉。

13.创新是引领发展的第一动力。

14.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

15.创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

16.坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。

17.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

18.目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高等问题。

19.建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

20.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

21.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

第二单元  民主与法治

1.社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。

2.全体中国人民的共同价值追求是建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。

3.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

4.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

5.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

6.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

7.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

8.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

9.民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

10.法治要求实行良法善治。良法反映最广大人民群众的意志和利益。

11.法治是现代政治文明的核心。

12.依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。

13.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

14.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

15习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

16.全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

17.依法行政的核心是规范政府的行政权。

18.全面依法治国必须坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

19.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

第三单元文明与家园

1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

2.中华文化源远流长、博大精深。

3.文化是一个国家、一个民族的灵魂。

4.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

5.传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。

6.文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。

7.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

8.中华传统美德是中华文化的精髓。

9.爱国主义是中华民族精神的核心。

10.当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

11.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

12.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

13.我国面临的资源形势非常严峻。

14.当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。

15.生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。

16.坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。

17.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

18.建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持走绿色发展道路，坚持可持续发展战略。

19.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力的理念。

20.绿水青山就是金山银山。

21.良好生态环境是最普惠的民生福社。

22.走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

第四单元和谐与梦想

1.我国是统一的多民族国家。

2.我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。

3.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

4.我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

5.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

6.加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

8.维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。

9.保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。

10.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

11.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。

12.一个中国原则是两岸关系的政治基础。

13.实现中华民族的伟大复兴是近来以来中华民族最伟大的梦想。

14.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

15.办好中国的事情，关键在党。

16.中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

17.人民是历史的创造者，是梦想的实现者。

18.只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。

19.党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。

20.中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”(经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设)、战略布局是“四个全面”(全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信(“四个自信”)。

九年级(下册)

第一单元我们共同的世界

1.当今世界是一个开放的世界、是一个发展的世界、是一个紧密联系的世界。

2.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

3.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活カ的表现，也是人类文明进步的重要动力。

4.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

5.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

6.当今世界，国际竟争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

7.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

8.和平与发展是当今时代的主题。

9.我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。

10.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

11.人类只有一个地球，各国共处一个世界。

第二单元  世界舞台上的中国

1.中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。

2.面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

3.作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力，感召力和塑造力。

4.中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

5.中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

6.中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。

7.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

8.文明因交流面多彩，文明因互鉴而丰富。

9.中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。

10.促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

11.中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。

第三单元  走向未来的少年

◆走向世界大舞台

1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的末来与民族的未来紧密相连。

2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

3.学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

4.适度的学习压力可以激发干劲和潜能，提高学习效率，增强学习动力。

5.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。

八年级(上册)

第一单元走进社会生活

1.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.网络是把双刃剑，有利也有弊。青少年要增强安全防范意识和明辨是非的能力，不沉迷于网络。

3.我们要理性参与网络生活，传播网络正能量。

4.网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。

第二单元遵守社会规则

1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

2.社会规则是人们享有自由的保障。

3.遵守社会规则需要他律和自律。

4.我们要坚定维护规则，要积极改进规则。

5.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

6.文明有礼是一个人立身处世的前提。

7.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产。

8.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

9.违法行为分为一般违法行为和严重违法行为(犯罪)。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

10.犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。

11.犯罪的基本特征：.严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。

12.犯罪的法律后果是刑罚。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。

13.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

14.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

第三单元勇担社会责任

1.角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。

2.承担责任既有代价，也有回报，我们应该主动承担责任，不言代价与回报。

3.关爱他人是一门艺术，要心怀善意，要尽已所能，要讲究策略。

4.一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。

5.只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

第四单元维护国家利益

1.在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家安全利益是国家的最高利益。国家利益是人民利益的集中表现。

2.在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。

3.国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

4.维护国家利益是每个公民的基本义务。

5.无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

6.国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。

7.人人都是维护国家安全的主角。

8.人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。

9.维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。

10.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

11.人世间的美好梦想都是通过劳动实现的。生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

12.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

八年级(下册)

第一单元坚持宪法至上

1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一。

2.全心全意为入民服务是党的根本宗旨。

3.党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

4.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。

5.我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。

6.人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

7.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生对人民负责，受人民监督。

8.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

9.规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。

10.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是一切组织和个人的根本行为准则。

11.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

12.宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

13.宪法是国家法制统一的基础。

14.全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。

第二单元理解权利义务

1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内客，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。

2.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

3.人身自由是公民最基本、最重要的权利。

4.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

5.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

6.维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

7.公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

8.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

9.自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

10.我们要依法履行义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。

第三单元人民当家作主

1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2.人大代表有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区城自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

4.人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

5.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

6.在我国，国有经济是国民经济的主导力量。

7.必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

8.市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。

9.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

10.全国人民代表大会是最高国家权力机关。

11.人大的职权：立法权、决定权、任免权和监督权。

12.国家主席的职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权。

13.国家行政机关（人民政府）是国家权力机关的执行机关。

14.国家监察机关是行使监察权的机关。

15.人民法院是国家审判机关。人民检察院是国家的法律监督机关，依法独立行使检察权。

第四单元崇尚法治精神

1.无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
2.法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红

线，违法法律可能付出失去自由的代价。

3.在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。

4.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

5.践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为。

6.正义感是公民的基本德性。

7.司法是捍卫社会公平正义的最后道防线。

8.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。

七年级(上、下册)

第一单元成长的节拍

1.有了梦想并为之坚持不懈地努力，就有可能成功。

2.学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

3.学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。

4.学习中有快乐，也有辛苦。

5.接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。

第二单元友谊的天空

1.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。

2.友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

3.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

4.友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

5.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

第三单元师长情谊

1.无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。

2.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

第四单元生命的思考

1.生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。

2.生命是不可逆的，也是短暂的，生命只有一次。

3.生命有接续。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

4.生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，崇高的、神圣的。

5.生命价值高于一切。生命至上，对生命要怀有敬畏之心，要珍视生命。

6.守护生命要关注自己的身体，养护我们的精神。

7.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

8.生命是独特的，生命意义是具体的。

9.伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自已有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。

10.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

七年级(下册)

第一单元青春时光

1.青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

2.青春期的矛盾心理有时候让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

3.面对青春期思想和精神方面的变化，我们应该学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。

4.批判性思维，表现为对事情有自已的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。

5.创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉。

6.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

7.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

8.男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

9.我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

10.“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

11.“止于至善”是人的一种精神境界，是一种格调与追求；是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

第二单元  做情绪情感的主人

1.人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。

2.情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

3.调节情绪常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

4.情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

5.与情绪一样，我们的情感也是复杂的。有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。

6.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。

7.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

8.生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。

第三单元在集体中成长

1.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

2.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

3.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

4.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

5.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

6.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

7.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

8.我们应该明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

9.美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。

10.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。

第四单元走进法治天地

1.我们的生活与法律息息相关。

2.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。

3.法律是一种特殊的行为规范，是最刚性的社会规则。

4.法律的特征：由国家制定或认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。

5.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

6.法律规范着全体社会成员的行为；法律通过解决纠纷和制栽违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

7.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

8.依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。