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一年级分批入队须知，请查收！

“为什么要分批入队”？

“入队有哪些基本条件”？

“首批入队的孩子更优异吗”？

     针对大家关心的问题，在此给大家做个解答，请大家认真阅读！

中国少年先锋队（简称“少先队”）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童进修中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。

     分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童入队”。

     共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式激励成长体系增强少先队员光荣感的指导意见》，《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一。逐渐改变“全童同时入队”的方式，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。

凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》，经过充分的队前教育，在掌握“六知”“六会”，完成“一做”的入队根基标准基础上，根据学校分批入队评价细则，通过自评、互评，家长评、教师评等方式进行评价考核，达到学校入队评价标准后，经组织批准，就可以入队。

      分批入队工作的起始时间是从小学一年级的第二学期开始到二年级第一学期结束，根据学校安排确定2个批次发展新队员，并分别举行入队仪式，最终实现分批全童入队的目标。

1.“一学习”：适龄少年儿童参加队前教育学习；2.“二申请”：适龄儿童向所在学校少先队组织正式提交《入队申请书》；3.“三争章”：依据学校分批入队评价细则，开展红领巾争章活动，并根据评价结果，公示确定达到入队要求的儿童名单；4.“四评议”：成立评议小组，对申请入队的少年儿童参加集星争章活动情况进行评议；5.“五公示”：根据“红领巾争章”评价结果，公示确定达到入队要求的少年儿童名单；6.“六审核”：黉舍少工委审核批准新队员名单；7.“七填写”：新队员填写《队员登记表》，少先队大队组织进行队籍档案管理；8.“八入队”：分批次举行或集中统一举行入队仪式；9.“九建队”：建立中、小队组织，民主选举中队委员会和正、副小队长；10.“十继续”：对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育，按照标准和流程分批次吸收入队，在建队节前完成全童入队。暂未入队的少年儿童继续参加队前教育学习。

    暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（少先队内部的选举、评优暂缓，但班级选举、评优正常参加）。待达到学校入队评价指标，方可加入中国少年先锋队。

新队员入队基本标准

　   发展少年儿童加入少先队要经过充分的队前教育，达到“六知、六会、两能、一做”基本标准。

　　“六知”

　　——知道少先队的名称：中国少年先锋队。基本要求：能准确表述队的全称。

　　——知道少先队的创立者和领导者：中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖，记住习近平总书记的教导。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。基本要求：能记住习近平总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团的全称，认识党旗、团旗，认识党徽、团徽等。

　　——知道队旗的含义:五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。基本要求：能正确识别队旗图案，表述队旗含义，了解队旗如何使用。

　　——知道队徽的含义：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。基本要求：能正确识别队徽图案，了解队徽如何使用。

　　——知道少先队员的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。基本要求：了解红领巾的含义，能正确使用。

　　——知道少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。基本要求：能准确表述。

　　“六会”：

　　——会戴红领巾。基本要求：会正确佩戴红领巾。（红领巾佩戴口诀：领巾披在肩，左尖搭右尖，右尖绕一圈，尖从圈中过，两角拉拉直！）

　　——会敬队礼。基本要求：知道队礼含义，能规范敬队礼。

　　——会呼号。基本要求：熟记呼号内容，掌握呼号动作要领。

　　——会唱队歌。基本要求：准确表述队歌名称，会唱完整队歌。