小升初学校怎么选?——帮你认识这所低调的七小联中学校!

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棕北中学

成都市棕北中学以“创一流名校，与国际接轨”为办学方向，在“兴我棕北中学，争创全省一流”的道路上创出了一流的师资、一流的设施、一流的管理、一流的效率。学校被誉为成都公立七小联中之一，是成都最早一批老牌公立初中，在外界眼中一直是武侯区的门面担当，中考数据一直很亮眼，众多学子中考后进入四七九三校七区高中部！

办学历史

1996年，创办棕北中学

1999年，创办棕北联中（现棕北中学桐梓林校区）

，成立棕北教育集团

，与成都七中合作，创办“成都七中生源基地班”

，棕北中学西区尝试学校纳入集团管理

学校介绍

棕北创建于1996年，隶属于成都市武侯区教育局，是武侯区借鉴的本土化优质初中教育学校。

经过二十五年的持续发展，棕北中学已成为“文化深厚、学养丰富、品质优秀、特色鲜明”的成都市初中教育优质品牌学校、成都市初中名校教育集团。

校区有北区、南区和西区。北区于1996年建成，位于科院路10号。南区于1999年开始招生，建校之初叫棕北联中，属于棕北教育集团的公办民助学校，后改为公办，称为棕北南校区，地址在桐梓林南路10号。西区实验加入最晚，创办于，正式纳入棕北教育体系，称为棕北中学西区，位于成都市武侯区逸霞街21号。

三个校区的关系是一个校长（法人代表），三个校区。

优异的办学成绩

建校二十五年来，学校中考成绩始终名列成都市公办学校前列。学校始终将育人作为立校之本，坚持“德育为先”，坚持营造优秀的校风学风，坚持基于核心素养培育的多元多彩多选课程实践，坚持推进“以学习者为中心”的现代课堂变革，满足和回应全体学生全面发展和个性成长的多元需求，为社会培养了一批又一批优秀的棕北学子。

办学条件

在历任校长雷福民、李旭辉及陈泽芳和现任校长丁世明的策划和带领下，学校建成了实施现代教育的六大系统，即：校园网络系统，电视转播系统，有线广播系统，闭路电视系统，自动化办公系统，程控电话系统。

建有融语音、计算机、科创、艺体、实验教育等于一体的大型科技综艺馆和育才楼，建成了功能齐备的物理、化学、生物实验室，艺体室、乒乓球室、美术室、音乐室和电子阅览室等功能教室。

校园绿树成荫，百花争艳，四季芬芳，环境优雅，绿化面积达4500平方米，是一所文化品位高雅的现代化学校。

7月13日上午，教育部校长培训中心上海市民办中小学特色学校（项目）创建校校长培训班近50位校长在教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉教授带领下，莅临成都棕北中学参观交流。除棕北中学外，上海校长们还参观考察了成都七中、成都金苹果锦城第一中学、成都实验小学。

一流的师资队伍

校长

丁世明 是成都市棕北中学的党总支部书记、校长，也是成都市棕北西区实验学校校长。执教多年，她在工作上兢兢业业，生活中勤勤恳恳，是四川省劳动模范和四川省中小学名校长。

作为四川省人才交流协会理事,成都市优秀青年教师、成都市优秀共产党员、成都市人民政府督学、锦江区学科带头人，丁世明主编或参编的著作有《综合实践活动课程》、《可爱的四川》等10余本正式出版，《让学生个性在历史活动课中彰显》等20余篇论文荣获全国、省、市一、二等奖。

教师

学校坚持师生双主体发展，业已形成了一支“师德高尚、精诚团结、业务精湛、勇于创新”的教师队伍，为学校的科学发展、可持续发展提供了宝贵的人才资源。

学校实行校长负责制和教职工聘任制。教师从省内外重点中学择优招聘而来，教师本科学历达100%，研究生学历达30%，平均年龄35岁左右。有很大一批教龄长、教学经验丰富的老教师，稳定性极高，学校教师在各级各类大赛中获奖达1000多人次。

课程体系和办学特色

学校构建了以发展学生核心素养的“三·三·六”课程体系。

两个“三”是实现“六”的过程性保障，共同实现对于学生六大核心素养的培育功能。为了更好的促进学生的多元化发展，帮助学生发展特长，学校为不同层次的孩子提供了丰富的课程资源，开展了多姿多彩的艺术教育特色活动。

学校实现了在校课程资源的引入和建设，进行融合式课堂改革，逐步形成了“劳动服务课程体系”、“‘家风银行’课程体系”、“3E研学旅行课程体系”、“国际教育熊猫课程体系”等多元化课程生态系统，为孩子们提供全面发展、个性发展、特色发展的多元路径。

学校还时常组织开展创客、STEM、机器人、健美操、陶艺、油画、版画、泥塑、舞蹈、电脑绘画、民乐、合唱、西洋乐器、皮影戏、摄影等多种艺术教育特色活动。尊重个性，鼓励个性。

除此之外，学校还积极为学生们搭建广阔的发展平台，时常组织开展以羽毛球、乒乓球、篮球、田径、空竹、定向越野、太极拳、柔道、体育舞蹈、武术、团体操等为主的运动风采活动，为学生搭建了绚丽的发展舞台，全面促进学生成长成才。

学校把提升孩子的身体素质看的尤为重要，田径、篮球、排球、足球等锻炼学生身体素养的课程是必修课程。

劳动教育也是棕北中学的一大特色，建校之初棕北便开始探索劳动教育，并创造性的设立“劳动服务班”，一直延续至今。

“劳动服务班”即把一学期的劳动技术课集中在一周，把当周的劳动服务任务承包给一个班。班上再去给每个学生分配各自所要承包的劳动范围，大家进行轮流劳动，以期提高学生的劳动技能，帮助学生掌握劳动知识，培养学生的劳动观念、劳动态度、劳动思维等。

棕北中学的劳动教育和语文、数学等学科处于同等重要的地位，每周安排了10节课，并构建了劳动教育三级课程—基础课程、拓展课程、探究课程。

基础课程：校园清洁、校园美化、校园维修、礼仪服务、自主管理

拓展课程：家务劳动、社区公益、职业考察、社会实践

探究课程：科技制作、创客课程、项目学习

国际化

棕北中学将一体两翼（以素质教育为主体，以教育现代化、国际化为两翼）作为办学特色，将国际理解教育融入到学校工作的各个方面，在中外人文交流和新技术深度融合方面开展了较为领先的深度实践，以特色校本课程建设为载体，实现文化传承与文化创新融合共生，为棕北学子的教育国际化发展着上了丰厚的精神文化底色。

棕北中学已与多个国家和地区的学校结成了友好学校，定期交流。每年的中外课堂碰撞、国际交流周等都给老师和孩子们带来了不一样的体验与思考。

科学的办学理念

学校将“既关注现在、更关注未来”作为核心竞争力，确定了“一体两翼”的特色发展模式，深化质量意识，潜心内涵发展，持续品质提升。通过实施高起点定位，高标准运行，硬件拉动、名师引领、科研导航，特色支撑等办学策略，形成了“现代、高雅、宜学”棕北教育文化。

入学情况

棕北两区同时位于武侯区1区和2区（两个片区小升初划片情况完全相同）。对于这两个片区的家长来说，棕北中学两校区都是最好的摇号结果（摇中棕北中学两校区的概率在60%左右，两校区师资流动，统一管理，生源相近，综合实力接近

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