何谓英雄？

有人说，英雄是披荆斩棘的懦夫；

有人说，英雄是公德高尚的志士；

也有人说，英雄是抛头颅洒热血的义士……

到底什么样的人才能称之为豪杰呢？

五年级的孩子们围绕“英雄赞歌”这一主题，开展项目化学习，在认识英雄、发现英雄、为你点赞等流动中，明白“英雄”的深层含义，树立志向、奋发前行，努力做自己心中的英雄！

书富如入海，百货绵有。10月，五年级的同学们共读《小英雄雨来》一书，开展了“绘制时代英雄轴”活动。在各班老师的指导下，大家分组行动，通过讨论雨来的故事、查阅资料、采访调查、观看视频等方式，搜集中国历史上各个时代的豪杰人物。根据搜集的资料，各小组合作绘制了古代、现代、当代三个时代的英雄人物。通过本次活动，同学们了解了不同时代、不同领域的英雄人物与事迹，对遥不可及的“英雄”这一概念，有了初步的了解。原来，英雄的一切举动，都可以放在阳光之下。

有些英雄，被历史铭记，被世人传颂，而有些英雄，他们默默地坚守在自己的岗位，用微不足道的光芒，照亮他人。11月初，五年级的同学们走出课堂，走向生活与社会，在校园、小区等进行采访与调查，居心发觉身边的平凡英雄。随后，各班开展了“那些英雄事儿”的主题演讲活动，大家将一个个动人的英雄故事缓缓道来。原来，英雄与时代无关，只要将自己与社会、与国家紧密相连，都能称之为英雄！

或许没有惊天动地的故事，或许没有感人肺腑的事迹，作为小学生的我们，若能敢于挑战自我，也能成为自己的英雄。11月至12月，五年级各班开展了足球联赛，足球场上，孩子们迸发出青春的激情，脸上洋溢着灿烂的笑容。足球魅力从不设限，更无关性别、年龄。本次足球联赛充分展现了盛泽实小学子的活力，体现了青少年奋发拼搏、共同进取的精神风貌，挑战自我，做自己的英雄！