说起李玫瑾，相信大多数父母都不会感到陌生。李玫瑾是公安大学的心理学教授，她的首要研究方向是青少年犯罪心理，因此在育儿方面，她的贡献是相当出众的。

那么，这样一位极其优秀的育儿专家，她的孩子现如今发展成什么样子了呢？

据了解，李玫瑾膝下有一个女儿，现如今在一所大学执教，任音乐老师。

在传统观念当中，能够进入大学任教已经算是相当优秀的了，但是李玫瑾女儿的表现却没能得到人们一句由衷的佩服。毕竟她是李玫瑾的女儿，沐浴在如此盛大的光环之下，这样的成绩确实不能达到人们的预期。

自从李玫瑾女儿的情况曝光以后，有些网友开始质疑李玫瑾的育儿本领，认为其平日里头头是道，自己的女儿却没有培养好。

对此，李玫瑾曾在镜头面前表达过自己的看法。

根据李玫瑾所说，她的女儿从小文化课成绩就比较差，为了能够提升孩子的成绩，她也尝试过许多法子但结果却收益甚微。在这种情况下，她选择了接受现实，逐渐转变对孩子的培养思路。

通过长时间的观察，李玫瑾发现自己的女儿具有一定的音乐天赋，而孩子也对歌舞特别感兴趣。于是，李玫瑾决定让孩子朝着艺术的方向发展。

在李玫瑾的支持下，女儿开始走上学习音乐的道路。如今，李玫瑾的女儿虽然没能成为享誉中外的音乐巨匠，但是能够成为大学音乐教师，也算是给李玫瑾这些年的育儿付出交上了一份满意的答卷。

诚如李玫瑾本人所说的那样：“我宁可让孩子上不了名牌大学，也要让孩子活得快快乐乐。”在随大流与顺女意面前，李玫瑾选择了后者并且义无反顾地支持孩子进行发展，这才有了女儿今天的成绩。

李玫瑾育儿是成功还是失败？

与李玫瑾所取得的成就相比，女儿现如今的成绩确实远远不及，但站在客观角度，能够成为一位大学音乐教师已经相当了不起了。因此，李玫瑾的育儿方式还是成功的。

李玫瑾教授做到了很多父母做不到的一点，那就是接受自己孩子的普通。现实生活当中，孩子的能力是有高低之分的。

与真正的神童比起来，大多数孩子确实显得比较普通，只不过父母们不同意接受这一点，依然相信能够把自己的孩子培养到相应的高度。

这种想法不仅容易让孩子承受太大的竞争压力，而且最终取得的效果很可能并不理想。在意识到这一点后，李玫瑾教授选择接受孩子文化课成绩不及其他同学的现实。

此外，李玫瑾教授还深谙“因材施教”的道理，在看到女儿音乐方面的兴趣与天赋之后，李玫瑾即刻支持女儿学习音乐，也正是这个决定，让孩子如今能够成为一名大学音乐老师。

如何做到“因材施教”？

·发掘孩子闪光点

年纪比较小的孩子，其对于自身的认知可能不是特别清晰，并不能及时发现自己的优势究竟体现在哪些方面。所以，这时候父母就应该帮助孩子发掘自身闪光点，在培养兴趣的同时，也能从中获取自信心。

父母要遵从“多看多学多体会”的宗旨，凡事都鼓励孩子多多尝试，这样才能准确判断孩子究竟在哪些方面更有天赋，进而发现自己的闪光点。

·尊重孩子的兴趣

随着年龄的增长，孩子将慢慢走出家庭的舒适圈，步入校园结实更多的同伙。到了这个阶段，孩子会开始对一些事物产生兴趣，希望更进一步地了解。

对于孩子的兴趣，父母应该予以尊重，不要总是以主观的感受去评判发展某项兴趣的好与坏，否则孩子的积极性肯定会受到打击。

当然了，并不是所有的兴趣都适合自己的孩子，因此，在表示尊重的同时，父母也要帮娃儿作参考，及时排除那些不适合孩子进行发展的兴趣，以免之后的频频失败让孩子丧失自信。

·耐心倾听孩子想法

在步入青春期以后，孩子的思想会变得越来越独立，此时他们不仅有属于自己的想法，而且不期望父母过度干预自己的想法。这时候要想避免孩子走弯路，父母就必须耐心倾听孩子的想法。

一方面，倾听孩子陈述能够最为准确地把握孩子的想法，有助于后续的引导教育。另一方面，耐性倾听能够让孩子感受到父母对自己的尊重，这有助于亲子关系的维持。

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