初中语文课标23篇文言文重点句子整理,超适用!(转给孩子)

初中语文课标23篇文言文重点句子整理,超实用!(转给孩子)

注:黄色字为难写易错字,需尤其关注其写法。


九年级下册




1.《鱼我所欲也》
(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。两者不可得兼,舍生而取义者也。(中心句)
(2)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
(3)由是则生而有不用也,由是则不妨辟患而有不为也。
(4)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(5)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴(cù)尔而与之,乞人不屑也。(举例论证)
(6)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(举例论证)

2.《送东阳马生序》

(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝色。
(2)余立左右,疑质理,俯身倾耳以请。
(3)余则(yùn)袍敝衣处其间,略无艳意。
(4)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(5)生以乡人子(yè)余,长书以为(zhì),甚畅达。
(6)与之论,言和而色
(7)我夸际遇之乡人者,岂知予者哉?

3.《曹刿论战》

(1)肉食者,未能远谋。(统领全文)
(2)小,民弗从也。
(3)小信未(fú),神弗福也。
(4)小大之,虽不能,必以情。
(5)一鼓作气,再而,三而
(6)吾视其乱,望其旗(mǐ),故逐之。

4.《邹忌讽齐王纳谏》

(1)邹忌修八尺有余,而形貌(yì)丽。
(2)宫妇左右莫不私王,朝之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
(3)群臣吏民能面刺人之过者,受上赏。
(4)能谤讥于市朝,闻人之耳者,受下赏。
(5)令初下,群臣进(jiàn),门若市。

5.《出师表》

(1)不宜菲薄,引喻失义,以之路也。
(2)宫中府中,俱为一体,(zhì)罚臧否(pǐ),不宜异同。
(3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
(4)亲小人,远贤臣,此后汉所以也。
(5)全性命于乱世,不求闻达于诸
(6)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(7)陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,纳雅言。
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 九年级上册




6.《岳阳楼记》
(1)越明年,政通人和,百废兴。
(2)远山,吞长江,浩浩(shānɡ),横无际。(写景句)
(3)朝夕阴,气象万千。(写景句)
(4)日星隐,山岳形。(写景句)
(5)登斯楼也,则有去国怀乡,忧,满目然,感极而悲者矣。(抒情句)
(6)至若春和景明,波不惊,上下天光,一。(写景句)
(7)沙鸥翔集,锦游泳,岸(zhǐ)(tīnɡ)兰,郁郁青青。(写景句;对偶、借代)
(8)浮光跃金,静影沉,渔歌互答,此乐何极!(写景句;比喻)
(9)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
(10)不以物喜,不以己悲。(互文)
(11)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(12)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(主旨句)

7.《醉翁亭记》

(1)回路转,有亭然临于泉上者,醉翁亭也。(判断;比喻)
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(中心句;判断)
(3)山水之乐,得之心而之酒也。
(4)若夫日出而林开,云归而岩穴(mínɡ)。(写景句;对偶)
(5)野芳发而香,佳木秀而繁,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(写景句)
(6)酿泉为酒,泉香而酒(liè)。
(7)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(8)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(主旨句;状语后置,判断)

8.《湖心亭看雪》

(1)大雪三日,湖中人鸟声绝。(写景句)
(2)雾(sōnɡ)沆砀(hànɡ dànɡ),天与云与山与水,上下一白。(写景句)
(3)湖上影子,长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一(jiè)、舟中人两三粒而已。(写景句;白描)


八年级下册




9.《桃花源记》
(1)芳草鲜美,落英缤纷。(写景句)
(2)复行数十步,然开朗。
(3)土地平旷,屋舍(yǎn)然,有良田、美池、桑竹之。(写景句)
(4)阡陌交通,鸡犬相闻。
(5)黄发垂(tiáo),并怡然自乐。
(6)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

10.《小石潭记》

(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清(liè)。(写景句)
(2)青树翠蒙络,参差披。(写景句;动静结合)
(3)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(写景句)
(4)日光下,影布石上。(写景句)
(5)(yǐ)然不动,(chù)尔远逝,往来(xī)忽,似与游者相乐。(写景句;动静结合)
(6)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(写景句;比喻)
(7)其岸势犬牙(cī)互,不可知其源。(写景句;比喻)
(8)凄神寒骨,悄(qiǎo)(suì)。(抒情句)

11.《北冥有鱼》

(1)怒而飞,其翼若垂天之云。
(2)水击三千里,(tuán)扶而上者九万里。
(3)野马也,尘也,生物之以息相吹也。

12.《虽有嘉肴》

(1)虽有,弗食,不知其旨也。
(2)虽有至道,弗学,不知其也。
(3)是故学然后知不足,教然后知困。
(4)知不足,然后能自也;知困,然后能自强也。

13.《马说》

(1)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。(中心句)
(2)(zhǐ)辱于奴隶人之手,(pián)死于槽枥(lì)之间,不以千里称也。
(3)马之千里者,一食或尽一石。(夸张;定语后置)
(4)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(反问句)
(5)之不以其道,食(sì)之不能尽其,鸣之而不能通其意。(排比)
(6)其真无马)?其真不知马也!(主旨句;判断,设问)
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八年级上册




14.《三峡》
(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无处。(写景句)
(2)重岩叠,隐天日,自非亭午夜分,不见(xī)月。(写景句;正面描写、侧面描写)
(3)至于夏水(xiānɡ)陵,沿(sù)阻绝。(写景句;正面描写)
(4)其间千二百里,虽乘奔风,不以疾也。(侧面描写)
(5)春冬之时,则素(tuān)绿潭,回清倒影。(写景句;动静结合)
(6)清荣茂,良多趣味。
(7)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(chánɡ)。(主旨句)

15.《答谢中书书》

(1)高入云,清流见底。(写景句)
(2)两岸石,五色交。(写景句)
(3)晓雾将,猿鸟乱鸣。(写景句)
(4)夕日欲,沉鳞竞跃。(写景句)
(5)自康乐以来,未复有能与(yù)其奇者。(主旨句)

16.《记承天寺夜游》

(1)下如积水空明,水中(xìnɡ)交横,盖竹柏影也。(写景句;侧面描写)
(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句)

17.《富贵不能淫》

(1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
(2)富贵不能,贫贱不能移,威不能屈。此之谓大丈夫。(中心句)

18.《生于忧患,死于安乐》

(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空(kònɡ)乏其身,行乱其所为。
(2)所以动心忍性,(zēnɡ)益其所不能。
(3)人过,然后能改;困于心,于虑,而后于色,发于声,而后。(正面论证)
(4)入则无法家(bì)士,出则无敌国外患者,国亡。(反面论证)




七年级下册




19.《陋室铭》

(1)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。(类比)
(2)斯是陋室,吾德(xīn)。(主旨句)
(3)苔上阶绿,草色入帘青。(环境描写)
(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(5)无丝竹之乱耳,无案(dú)之劳形。

20.《爱莲说》

(1)予独爱莲之出(yū)泥而不染,(zhuó)(lián)而不妖。
(2)中通外直,不不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可(xiè)玩焉。
(3)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也。
(4)莲,花之君子者也。(中心句)

21.《河中石兽》

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理?(中心句)


七年级上册




22.《〈论语〉十二章》
(1)学而时习之,不亦(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不(yùn),不亦君子乎?(学习方法、个人修养)
(2)吾(wú)日三省(xǐnɡ)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?(学习方法)
(3)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。(个人修养)
(4)温故而知新,可以为师矣。(学习方法)
(5)学而不思则(wǎnɡ),思而不学则(dài)。(学习态度)
(6)贤哉,回也!一(dān)食,一饮,在巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!(个人修养)
(7)知之者不如好(hào)之者,好之者不如乐之者。(学习方法)
(8)饭食,饮水,曲(ɡōnɡ)而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。(个人修养)
(9)三人行,必有我师焉。择其者而从之,其不善者而改之。(学习态度、学习方法、个人修养)
(10)逝者如斯夫(fú),不舍夜。(珍惜时间)
(11)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(个人修养)
(12)博学而(dǔ)志,切问而思,仁在其中矣。(个人修养)


课标有,教材无




23.《伯牙善鼓琴》
(1)伯牙善鼓琴,钟子期善听。
(2)伯牙所念,钟子期必得之。
(3)初为(lín)雨之操,更造山之音。
(4)善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。

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